Габриелян Давид Александрович

• Ученая степень: кандидат технических наук;
• Опыт работы: с 2011 по н.в. - младший научный сотрудник, ассистент;
• Читаемые дисциплины:

- Энергосберегающие системы и устройства

- Промышленная экология

Курс:  «Перспективные направления альтернативной энергетики»

Задачи курса:

1. Ознакомить слушателей с перспективными направлениями альтернативной энергетики.

2. Показать основные принципы работы энергетических систем на основе возобновляемых источников энергии.

3. Привить понимание в необходимости рационального использования энергетических ресурсов для благоприятного развития человечества.

Цель курса:

Заинтересовать слушателей решением современных проблем энергетики и экологии и в поступлении в МАИ на специальность "Инженерная защита окружающей среды". (в том числе и в другие вузы: МЭИ, МГТУ им. Баумана и др.).

Проект содержания курса:

1. Понятие «энергия». Виды энергии. Историческое развитие энергетики человечества.
2. Способы преобразования одного вида энергии в другой.
3. Традиционная энергетика. Проблемы и задачи развития.
4. Альтернативная энергетика, направления и основные понятия.
5. Гидроэнергетика. Энергия водных ресурсов.
6. Гелиоэнергетика. Энергия солнечного излучения.
7. Биотопливо и биогаз. Энергия биомассы.
8. Ветроэнергетика. Энергия воздушных потоков.
9. Водородная энергетика. Энергия синтеза.
10.  Магнитотепловая энергетика. Энергия изменения магнитного состояния вещества.
11.  Современное состояние альтернативной энергетики в России.
12.  Перспектива развития альтернативной энергетики мира.

Типовые задания к практическим занятиям:

1. Подготовить сообщение по выбранной тематике.
2. Определить цепь преобразования энергии в объектах и устройствах, окружающих слушателя.
3. Составить кроссворд по тематике курса.
4. Провести расчет энергетических параметров выбранной системы на основе возобновляемых источников энергии.

Приемы мотиваций слушателей:

1. Апелляция к знакомым ситуациям и известным явлениям.
2. Просмотр научно-познавательных видеороликов по тематике курса.
3. Привлечение слушателей к проблемам энергетики и экологии конкретной местности.

Источники информации:

1. Лекции по дисциплинам соответствующим тематике курса.
2. Видео- и аудиоматериалы.
3. Графический материал подготовленных презентаций.